为了便于这项活动的人员管理,1 (2)班的11名儿童随机组成了两个小组,每个小组有一名组长。孩子们在挑选队长时非常积极。他们一个接一个地举起手,最后选择了一男一女作为队长。然后他们举行了一个营地开幕式来了解活动的具体过程。
开始了“我是一个小图书管理员”的体验。在图书馆工作人员的领导下,孩子们开始了对图书馆的探索。孩子们参观了整个图书馆,了解图书馆员的日常工作,学习图书馆图书的分类方法。在讲解过程中,孩子们非常用心地听,仔细观察了工作人员示范图书的分类和摆放,学到了很多关于图书分类的知识,自己参与了图书分类工作,成功完成了图书分类整理的挑战,得到了工作人员的一致好评和称赞。
为了积极响应“绿色亚运”,学习如何分类垃圾,图书馆工作人员告诉孩子们垃圾分类的历史和如何分类垃圾。孩子们很快掌握了垃圾分类的方法,勇敢地加入了垃圾分类的挑战,分类了54种真正的垃圾,在规定的时间内准确地把它们放进了图书馆的4种垃圾桶里,成功地完成了垃圾分类的任务,也明白了垃圾分类对保护自然环境的重要性。
在学习了垃圾分类的知识后,在“我是一个环保的小卫士”的体验中,孩子们设计了自己的环保团队旗帜和环保宣言,开展了环保举措,并邀请图书馆及附近的市民在环保宣言上签上了红旗。
在最后的闭幕式上,图书馆工作人员给每个孩子颁发了图书管理员证书和小奖品,充分肯定和鼓励孩子们积极参与实践体验活动的精神。最后,102班的11个孩子用绿色旗帜和图书馆颁发的图书管理员证书拍照。
经过这次实践活动,孩子们对图书馆有了更全面和全新的认识,学习了图书分类和垃圾分类的知识,增加了知识,形成了垃圾分类的良好习惯,为绿色美丽的亚运会的共同建设做出了一点贡献!