学习内容的变化:范围扩大，难度加深。
从五年级开始，我们将逐步与孩子们见面，学习重点知识和难点。这些知识点不仅是过去几年调查的重点，也是孩子们展示实力的最好证明。与四年级相比，五年级的项目增加了很多问题等等。这些知识点让我们的孩子开始变得学习薄弱，无法跟上学习的节奏。此外，随着难度的加深，梯度也很明显。孩子们必须把更多的时间花在学习上。
学习方法的改变:善于总结，稳扎稳打，力求突破。
进入五年级,我们必须清楚,这是儿童学习的关键,因为我们在六年级的学习任务是复习初中的开始,因此,如果基础知识不够扎实在五年级,那么我们将无法做到在初中的开始。
特别是在五年级的最后一个学期，学生们开始全面接受新知识。重点和难点内容的增加要求我们总结知识点，而不是简单的“听课，完成作业”。面对有一定学习难度的内容，我们会留下很多问题，话题也会有所变化。我们需要总结老师说过的知识点，整理出已经做过的问题类型，在归纳的过程中找出知识点之间的联系，在整理的过程中找出不同点。愈是归纳，愈是思考，愈是超越。
★中国人:
儿童学习难度较大的单词，容易出错的单词较多，读写成绩也明显较多。在这一阶段，教材中的基础词汇会更加困难;在阅读方面，主要考察学生的阅读速度和分析阅读文章的能力;在写作方面，学生需要有新颖的想法和适当的修辞。