端午节是我国的传统节日。它有深厚的传统文化，承载着中国人民的深厚情感。值此端午节之际，长寿桥小学儿童校园发起了以“品味端午节的强烈感受，继承家庭和国家的情怀”为主题的项目学习评价活动。评估活动分为四个部分:购买材料、制作小袋、给予祝福和分享感受。
这项活动最大的亮点是活动的真实性和评估的全面性。它不是对生活场景的模拟，而是评价和生活之间的无缝连接。孩子们由志愿者家长带着走出校园，来到附近的社区挑战他们的现实任务。老师和家长一起给孩子们一个真实客观的评价。
活动当天，孩子们早早来到了学校，按照抽签的方式来到了新的班级，并与未知的伙伴组成了一个新的团队来迎接当天的挑战。每个人都准备10元钱互相协调购买一定量的香包和香料，并制作香包和粽子送去吊唁。在这个过程中，孩子们应该安全有序地过马路，并注意公共场所的文明礼貌。这些都是对能力和成就的测试。除了把这份端午节礼物带给同情者之外，我自己做的香囊也送给了新同学并祝福他们。
一个由一(5)班和一(8)班的五名学生组成的小组制作了礼物，并去拜访了城市管理和执法小组的成员王川。学生们在父母的带领下，借助地图找到了地址，并祝福王川。现场还表演了《数鸭子》和武术，给那些表示同情的人带来节日的笑声和充满活力的笑声。其他队伍也把祝福带到不同探访对象的家中，有的送到独居老人的家中，有的送到武林阿姨家，有的送到警方和委员会的代表家。送完祝福后，我回到学校，大家一起吃粽子。我也在课堂上通过声音或视频分享我的感受和快乐。
端午节的树叶闻起来很香。在这样的传统节日里，长寿桥小学的儿童胡同校园利用这样丰富的活动形式激发学生对祖国传统文化的热爱，传承祖国的感情，引导学生感受端午节传统文化的魅力，学会关心他人，感恩他人，传递节日的美好祝愿。
活动当天，孩子们早早来到了学校，按照抽签的方式来到了新的班级，并与未知的伙伴组成了一个新的团队来迎接当天的挑战。每个人都准备10元钱互相协调购买一定量的香包和香料，并制作香包和粽子送去吊唁。在这个过程中，孩子们应该安全有序地过马路，并注意公共场所的文明礼貌。这些都是对能力和成就的测试。除了把这份端午节礼物带给同情者之外，我自己做的香囊也送给了新同学并祝福他们。一个由一(5)班和一(8)班的五名学生组成的小组制作了礼物，并去拜访了城市管理和执法小组的成员王川。学生们在父母的带领下，借助地图找到了地址，并祝福王川。现场还表演了《数鸭子》和武术，给那些表示同情的人带来节日的笑声和充满活力的笑声。其他队伍也把祝福带到不同探访对象的家中，有的送到独居老人的家中，有的送到武林阿姨家，有的送到警方和委员会的代表家。送完祝福后，我回到学校，大家一起吃粽子。我也在课堂上通过声音或视频分享我的感受和快乐。端午节的树叶闻起来很香。在这样的传统节日里，长寿桥小学的儿童胡同校园利用这样丰富的活动形式激发学生对祖国传统文化的热爱，传承祖国的感情，引导学生感受端午节传统文化的魅力，学会关心他人，感恩他人，传递节日的美好祝愿。