首先，个性狭隘、自私、冷漠。相当多的父母越来越困惑于不能读懂他们的孩子。孩子年龄越大，他获得的知识越多，他和父母之间的差距就越大。事实上，这种隔阂的焦点是两种不同价值取向之间的冲突。父母和孩子都基于自己的价值取向，试图用自己的价值观来规范彼此的行为，这将不可避免地导致矛盾。问题的关键是，总有一些父母的价值取向是不合理的，甚至是矛盾的。一方面，父母总是希望他们的孩子能在学习和行为上表现出色；另一方面，出于一种原始的生态本性，并且总是担心孩子的挫折或委屈，大多数处于这种困境的父母学会了通过物质或其他手段进行补偿，从而寻求他们内心的平衡。然而，在大多数情况下，除了学习——文化课，这种补偿已经演变成一种放纵。由于放纵，孩子性格中的许多弱点被淡化和忽视，许多违反行为准则的行为被认可甚至宽恕。这些小错误的积累逐渐形成了儿童性格中狭隘的自私和冷漠，这使得儿童在处理问题时无法通过理性和规范来约束自己的行为，而是任性而不顾后果。从童年开始，在相当多的孩子的心目中，就没有关心他人和善待他人的传统美德。他们生活中的所有字典都充满了竞争、残酷和不择手段的手段。正是这种极端的以自我为中心的思想发展了儿童自尊的变态心理，形成了只考虑自身利益而忽视他人存在的狭隘性格。在这种心态的支配下，一旦自己的利益受到外界的侵犯，就会立即采取一些极端的行动进行反击，其中不乏残忍的“江湖仇杀”，通过伤害对方的身体或生命来发泄自己的愤怒。
第二，成千上万的人爱一个人的价值取向的幻觉。随着独生子女现象的出现，“4 2 1”家庭结构使得一个孩子被六个成年人包围。这六个关爱部分交织在一起，编织出一张又厚又软的网，它关爱着从童年到青年的一切，隐藏着孩子们可能遭受的挫折和挫折。然而，正是这种爱情网人为地将个体儿童与整个社会的有机结合分割开来，这使得儿童的活动在大多数情况下局限于风、风和雨的狭小范围内。在这个狭窄的家庭王国里，孩子是天生的国王，是控制所有家庭活动的最高权威。在大多数情况下，孩子的要求，不管是对还是错，都会得到满足。结果，所有的努力都开始被扭曲，成为一种自然支出。孩子们的精神田园，失去了感恩的观念，只有自重的野草不受约束地蔓延。当一个孩子的内心充满了以自我为中心的意识形态时，他的价值取向就会陷入幻觉的泥沼。这种幻觉形成了他脆弱的心理，使他无法忍受任何轻蔑和嘲笑，更不用说身心伤害了。一旦这种伤害成为现实，他们将永远无法应对，避免让步，最终成为咽下自己声音的受伤者；或者恼羞成怒，愤然出击，选择最好的“江湖”方法来解决问题。更严重的是，在极度宠爱下长大的孩子经常会产生错觉，认为别人必须有意识或无意识地服从我。他们把这种幻觉带入校园。在与同学互动的过程中，他们总是希望始终处于上风，希望每个人都能服从自己，希望成为“老板”。然而，有这种心态的孩子太多了，但只有一个“大哥”，矛盾自然就产生了。每个人都必须是“老板”，学校不可能排在这样的位置上。父母对此无能为力。如何解决它？只有从童年和电视中学习，我们才能通过“江湖决战”解决问题。在这样一个“老板”形成后，它能真正体会到一种满足感，而其他弱者总是试图巴结他们，以便不被欺负。这样，反过来又助长了他们病态的心理需求。