这是每个人都会经历的事情。许多父母为孩子的深造伤透了心。他们的孩子从幼儿园开始，就从小到大报了衔接班，甚至直接读衔接班而不是大班。在边肖之前，我总结了一下孩子是否应该上衔接课的问题，大家可以看看。今天，我们来谈谈孩子进入小学需要准备什么。即使不上桥接班，家长也要注意以下内容！
即将幼升小的孩子要做好哪些准备
对于处于年轻连接期的孩子来说，要想不“跑”也能跟上，有远见的父母知道如何从以下四个方面做好准备：1.生存能力准备
很多孩子进入小学后遇到的第一个问题就是身边没有生活老师，需要对一切负责，这往往会让孩子感到不舒服。所以，为了让孩子更快地适应新环境，家长需要提前引导孩子做好生活能力的准备，比如：独立上厕所，不帮助家人；养成规律作息，早上卧床，晚上熬夜；放学回家后合理安排个人生活；主动为家庭分担家务，更快地参与集体生活，等等。孩子只有在生活中能照顾好自己，才能更容易学习。
2.基础知识准备
我朋友的儿子被称为神童。他3岁会从1数到100，5岁会掌握20以内的加减法。被问及教育的秘诀时，朋友说他并没有刻意训练孩子，平时在家打牌教儿子练加法。鲁迅先生说：“游戏是孩子最正当的行为，玩具是孩子的天使。”家长可以带孩子玩益智游戏，比如放卡片和水果感受数学概念，通过对玩具的精确分类形成分类概念，帮助孩子掌握基础知识。
3.社交能力准备
进入小学后，面对更大的环境和更多的学生，一个孩子是否有良好的社交能力，直接决定了一个孩子能否愉快地开始学校生涯。所以，在正常生活中，父母要创设情境，让孩子学会交流合作，享受与人互动的乐趣。和孩子发生争执该怎么办？遇到问题，如何合理的向别人求助？集体活动总是被拒绝。应该如何克服？通过这样的情境设置和练习，孩子逐渐变得开朗热情，能够更好的写出丰富精彩的人生。
4.为学习习惯做准备
我国著名教育家叶圣陶说：“教育就是培养好习惯。”孩子从幼儿园进入小学，会面临很多挑战，其中之一就是注意力不集中，很难保持40分钟的分神，课后作业慢，容易分心。家长可以引导孩子养成学习习惯进行改善，比如记住幼儿园老师布置的作业，回家后复述作业内容，完成作业后再玩。对于困难的作业，鼓励孩子自己解决问题。同时，家长鼓励孩子自主整理课桌，陪孩子做作业时制定规则，从而逐渐培养孩子的规则意识和任务意识，让孩子进入小学后，尽快缩短磨合期，找到自己的节奏。
无论去不去上少年衔接班，只有用心陪伴孩子，才会在不经意的回眸中遇见孩子绽放的惊喜。
