甘靖中心小学是一所寄宿学校，在农村地区有近1000名学生。学校里有很多留守儿童，缺乏家庭教育，学生的不良习惯多，思想素质低。为了改变落后局面，改进工作作风，不断促进学生的美、善、真、美，近年来，学校注重学生的全面发展和长远发展，创新德育形式，探索并推出了“1369”德育模式。学校的德育工作焕然一新，成绩显著。现已成为渭南市德育示范学校和渭南市特殊教育学校，许多学生被评为渭南市文明青少年。目前，学校构建“1369”德育模式的一些做法交流如下：一是围绕一个主题，
围绕培育和践行社会主义核心价值体系、弘扬中华民族优秀传统文化这一主题，我们倡导学生做文明礼貌的学生，建设文明美丽的新校园。
第二，采用三种方法
积极构建全员参与、全员渗透、全程培养的“三全”德育体系；强化以活动、过程、环境育人的“三育”德育方法，避免德育工作的虚、大、空，努力实施德育工作。
第三，培养六种习惯
培养良好的学习习惯。要求学生在课前做好准备，上课认真听讲，课后认真独立地完成作业，并养成纠错的习惯。
培养良好的行为习惯。要求学生自觉遵守各种学校制度和纪律，每“五个上午”对不文明、不规范的行为进行简单梳理，促进全体学生逐步养成良好的行为习惯。
培养良好的生活习惯。要求学生每天早上起床后自觉叠被子、刷牙、洗脸、梳头，晚上洗脚。学生们被要求学习如何铺床，学习如何以文明的方式吃饭，以及如何独立生活。
培养良好的卫生习惯。要求学生每天彻底清洁环境，学校每周对清洁区域、教室和宿舍进行评估，并发出健康流动性红旗，奖励上级，惩罚下级。
培养良好的思维习惯。要求学生积极思考，多动脑筋，善于思考。通过各种活动鼓励学生区别思考，不断提高学生的创新思维能力。
培养良好的阅读习惯。学校以经典阅读为载体，积极建设学术型、学习型校园，注重培养学生良好的阅读习惯，让学生做到勤奋、礼貌、快乐、求实。
四、实施九项措施
主题升旗——激发活力，我争取第一名
每周升一次旗，不断规范升旗制度，使升旗仪式更加隆重，以维护国旗的尊严，激发学生的爱国情怀。