《新疆经济新闻》(记者谢凡报道)“基础教育是提高国民素质的基础工程，要遵循青少年成长的特点和规律，做好基础工作。基础教育要树立强烈的人才观，大力推进素质教育，鼓励学校发展自身特色，鼓励教师教风。”习近平总书记的话激励我们履行教书育人的职责，不断创新教育方式，用爱心教育谱写文明乐章。4月11日，乌鲁木齐市第22小学党支部书记、校长李艳梅告诉记者。
学校门口的栅栏上挂着“爱美花园摇篮”的标语，它指明了办学的方向和方向，提示师生用“爱与美”的眼光看待一切。
走进校园，旗舰楼有一个经典童话阅读区，里面摆放着《一千零一夜》 《绿野仙踪》 《爱丽丝梦游仙境》等书籍；博一大厦设计成四个部分：“春天的花”、“夏天的叶”、“秋天的果”和“冬天的雪”。然后走进开放的种植园，那里有学生自己种植的蔬菜和鲜花.创建于1953年的校园现在充满了活力，文明时尚在和谐的环境中随处可见。
让仪式课程开始精神成长
周一上午，在乌鲁木齐市第二十二小学的操场上，近2000名学生庄严地观看了五星红旗冉冉在国歌中升起。学生们举止优雅，用他们的肢体语言表达了“我是中国人”的自豪。
"礼仪是灵魂的外化."乌鲁木齐市第22小学德育部教师李广宁表示，学校精心策划丰富的活动，将德育课程系列化，以隆重的仪式开启精神成长。先后举行了升旗仪式、开幕式、旅委颁奖仪式等常规仪式。课程；此外，还提供艺术节、阅读节和科技节等节日和仪式；还有以成长为重点的成长仪式课程，如入学仪式、入学仪式、十岁生日仪式、毕业典礼等。通过仪式课程，我们可以开启心灵成长之路，培养孩子内心的责任感，激发他们的求实意识和向善意识。
建立友好学校，促进民族团结
“我经常想念的是每周二去宝山路西社区学校给孩子们上两年艺术课。这不仅是我的责任，也是我长期以来的习惯。”乌鲁木齐第22小学的教师王新欢说。