总是在数学结束时复习，确保孩子们密切注意错误！
1。错误和问题：
从错误的话题中摘录是第一步，然后纠正错误，对它们进行分类，并找出它们自己的缺点，因为错误的错误是疾病的解毒剂。认为不正确的学生很麻烦，而且有良好的学习习惯，他们倾向于注意错误的纠正和收集。如果错误能让一个好的复习空白，效果会更好！
老师将复习试卷，记录错误的问题，并在考试前再看一遍。这些评论文章非常重要，你可以在去年或者前年写。试卷中重复的问题容易出错和出现困难。越熟练越好。
2。书和笔记：
彻底阅读这本书，并在课堂上做笔记。你可以先试着记住课堂上的笔记，然后再看笔记。
在学习类型和组织原有知识的基础上，明确每个单元的重点，形成知识网络系统。你可以在课堂上充分利用老师的试卷和通常的课堂讲稿。我还学习分析每个单元测试问题。一般来说，就是这几个方面。一是概念问题，二是计算问题；第三，实际应用；4.四个方面的操作问题。考试的作用是练习：熟能生巧。因此，在检讨阶段，我们可能要做更多的问题。当然，这并不意味着参加海战，但这不是数学，所以我们不能做到这一点并掌握学位。主题，主题的收获。这是什么样的问题？一个话题后，反思并问为什么？
3。公式是腐烂的心：再次理解了这个公式，舒兰。在通常的研究中，我记得不推荐公式，但它们是不同的。用公式来做这个题目是最快的方法，所以错误不是一个符号公式。
4。死记硬背的考试，有两件事肯定又错了；两套综合试卷必须在考试前模拟一周，这要好得多。综合模拟考试能让你提前适应考试，合理分配答案，找到时间控制的感觉。对于每个模块的知识和技能来说，这也是一个重要的主题。