在 《通知》 强调，应该进行全面调查。任何发现含有色情和暴力内容的应用程序、网络游戏、商业广告以及违反教育和教学规则的行为都应立即停止。任何涉嫌违法违规的APP和微信公众号码都应上报当地网络信息管理和公安部门进行调查。有很多方法可以提醒家长小心为中小学生安装和使用APP。
《通知》 要求，各地应建立学习应用程序的备案审查制度，按照“每一份申请都必须审查”、“谁选择谁负责”、“谁主管谁负责”的原则，建立“双重审查”责任制。学校应首先正确选择和使用应用程序，严格审查应用程序的内容、链接、应用功能和信息安全，并报高等教育主管部门备案和审批。要确保进入校园学习应用程序的内容在思想内容、科学性和适用性上符合党的教育方针和培养德才兼备的要求，体现素质教育的方向。按照“有效服务于教育教学，不增加教师工作和学生课业负担”的原则，合理选择应用程序，严格控制数量，防止影响正常的教育教学。学生进入校园学习APP不收取或支付任何费用。确保学生信息和数据的安全，防止泄露学生隐私。
在 《通知》 指出，当地教育行政部门和中小学应建立健全日常监管制度，明确监管职责和方法，有效保障APP进入校园的安全、健康、科学和适宜性。将来，任何未提交审查的学习应用程序都将被禁止在校园内使用。任何未提交审查的学习应用程序都不会被统一组织、要求或推荐给课外学生。要定期检查和掌握应用程序内容的变化和更新，及时处理发现的有害信息。学校和教师不允许使用APP发布学生成绩、排名和其他信息。教育行政部门、学校和教师违反规定，忽视管理，造成不良影响的，要严肃追究责任。
《通知》 要求各级教育行政部门要会同相关部门加强研究，进一步完善学习型应用的内容要求、审查标准和监管措施，及时总结和推广成功经验，逐步建立学习型应用的使用和管理长效机制，推进“网络教育”，充分发挥现代信息技术在推进基础教育教学改革中的有益作用。