你必须愿意花时间努力学习中文。在小学二年级时，你一定不知道如何正确回答。以下是一些经验。以下是边肖小学二年级寒假带给我们的经验，希望能对我们有所帮助。
一、淡化分数培养兴趣
要评价低年级学生的汉语成绩，不应该在乎一个人认识了多少单词，得了多少分。最重要的是在孩子们的头脑中播下热爱中国和中国传统文化的种子，积累学习汉语的感情和热情。学习汉语需要“情商”的支持。否则，孩子在学习汉语时会逐渐产生一种疲劳感，导致终身排斥汉语。因此，对于低年级的孩子来说，“喜欢汉语”比“学汉语”更重要。第二，在家里营造学习汉语的氛围。引导孩子远离形象文化，接近文字文化。父母应该和孩子一起阅读和学习，成为他们的同伴读者和领导者。新教材选择了优美的儿歌、童谣、童话、寓言和故事作为教材的内容。大多数孩子不仅喜欢阅读，而且如果父母也能在孩子面前表现出浓厚的兴趣，这种兴趣无疑会成为孩子“喜欢中国人”的“养料”。