创建时间: 1952 院士人数: -人员
关键学科: 8. 博士学位数量: 11
学生人数: 10000-20000 硕士学位项目数量: 68
长春工业大学是一所以工业为重点的省级重点大学，支持和协调工业、管理、文化、科学、经济、法律、教育、艺术等学科的发展。它是吉林省培养高层次人才、发展应用技术、开发高科技产品和提供高水平社会服务的重要基地。1992年被吉林省政府确定为首批三所省级重点大学之一，并在2004年全国本科教学水平评估中取得优异成绩。学校目前有19，807名全日制学生，包括15，435名本科生和2，169名博士生和研究生。1，803名教师；它有19所学院，2个教学和研究部门和1个工程培训中心。拥有2个省级重点项目和建设学科、8个省级优势特色重点学科、3个一级学科博士项目、17个一级学科硕士项目和7个二级学科硕士项目、4个硕士学位类别、18个硕士学位授权项目和54个本科项目。建立了以教育部重点实验室、教育部工程研究中心、国家实验教学示范中心、吉林省重点实验室和科技创新中心为代表的20个省部级科研机构和9个省级实验教学示范中心。长春工业大学是国务院学位委员会和教育部首批授予学士学位的高等院校之一。它也是教育部批准设立的35所国家示范性软件职业技术学院之一。形成了以本科教育为主体、研究生教育积极发展、高等职业技术教育和成人教育适度发展、多层次、多渠道、多规格办学模式的人才培养体系。学校拥有一支整体结构合理、素质高、水平高的教师队伍。现有教师1112人，其中教授173人，副教授364人，博士生导师33人，硕士生导师358人。教师中有1名国家有突出贡献的中青年专家、33名享受国务院特殊津贴的专家、100名优秀留学回国先进个人、1名全国五一劳动奖章获得者、2名全国优秀教育工作者、1名全国模范教师、3名全国优秀教师、6名教育部新世纪优秀人才、1名吉林省首席教授、1名主旨教授和5名优秀中青年骨干教师。吉林省高校优秀中青年骨干教师10名，吉林省跨世纪学术带头人后备人选30名，吉林省一等奖获得者13名，吉林省拔尖创新人才21名，吉林省高级专家6名，吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才22名，吉林省特殊劳动模范1名，吉林省著名教师9名。四人享受长春市政府特殊津贴。中青年教师主要是具有博士和硕士学位的教师。他们已经成为教学和科学研究的骨干。多年来，学校一直注重教学改革、教学建设和教学管理。它非常重视学生实践能力和创新精神的培养。形成了适应社会需求的人才培养模式，在就业市场上保持了较强的竞争力。学校在我国较早地开展了创新教育和学习的革命，使学生的创新能力和学习能力普遍提高，受到用人单位的高度赞扬。多年来，我校毕业生因其综合素质高、实践能力强、适应能力强、在基层工作踏实、肯干、肯留、肯用、值得信赖而受到用人单位的广泛赞誉。毕业生的就业率一直是最好的 学校始终坚持服务地方经济建设和社会发展的宗旨，依托一汽、吉化等大型重点企业和新兴高科技企业开展人才培养、科技研发和社会服务。以服务求支持，以贡献求发展，形成了鲜明的办学特色。近年来，学校抓住振兴老工业基地的机遇，积极发挥工科院校的学科优势和人才优势，全面整合和提高科技创新能力和服务水平，积极承担科技支撑的重要任务。我校科研与行业紧密结合，与企业紧密合作，研发针对性强，成果转化率高。五年来，学校承担各类科研项目1660个，科研经费2.2亿元。其中，国务院和国务院各部门的72个项目获得了71项省部级奖励，1121篇论文被SCI、EI、CSSCI和ISTP收录。这所学校是教育部批准的首批接受外国学生的大学之一。它与英国、美国、日本、韩国、俄罗斯等国家的大学和科研机构建立了友好的合作关系。派出留学生、专家学者开展国际学术交流和科研合作。它还与美国奥克兰大学和波特兰州立大学合作举办本科教育项目。学校在注重教学和科研的同时，非常重视学生综合素质的培养和校园科学文化氛围的建设。各种学生社团全年开展丰富多彩的科学、文化和体育活动。学校注重培养学生的思想政治素质和道德情操。党建和思想政治工作连续两次被中央组织部、中宣部、教育部评为“全国党建和思想政治工作先进高校”。省委、省政府连续多年将他们命名为“基层党组织标兵”、“精神文明建设标兵”、“普通高等教育先进学校”。学校2009年被评为“全国精神文明建设先进单位”，2011年被评为“全国文明单位”。2012年，学校党委被授予“全国基层党组织先锋竞赛优先”称号。目前，学校紧紧抓住建设高等教育强省的良好机遇，深入推进“强校工程”，努力把学校建设成为国内一流的地方工业大学。 录取条例 注册简讯