为了丰富学生的校园文化生活，为学生展示自己搭建舞台，让学生感受音乐文化的独特魅力，提高学生的艺术修养，开阔他们的艺术视野，培养他们的艺术情操，进一步展示学校各个年级、班级和社会的音乐才能，展现学生积极向上的精神面貌，促进学生个性的和谐发展， 6月3日，杭州文怡街小学在浙江大学玉泉校区永谦剧院举办了2018年“我的未来不是梦”主题音乐会和音乐发展课程演示活动。 
音乐会由四章组成。从“梦的诞生”到“童话梦的编织”、“天才梦的重击”、“吴音梦的追逐”和“想象造梦”，再到最后的“梦游”。作为“西部”城市的小市民，学生们珍惜梦想，在音乐会上开始了追寻梦想的旅程。音乐会不仅成为所有老师、学生和家长的一年一度的节日和聚会，也是文怡街小学音乐发展课程的集中展示。
一所学校有一个“产品”:三个校区被划分为鼓乐校本课程。
近年来，文易捷小学根据学生特点、教学资源和发展目标，制定了独特的课程计划。鼓乐是学校的音乐品牌。学校坚持“一校一品”的特色教学。在音乐会上，我们看到了文怡校区带来的《Handclap》爵士鼓。动感的节奏，加上意气风发的街舞，充分调动了观众的热情，一起揭开了无知青少年童话梦的篇章。然而，秀水校区中国鼓学会带来的《娃儿当自强》给自强不息的焦娃以气势磅礴、稳健的追逐梦想的鼓励。接下来，在第四章有一场由郑源校园带来的简单而无拘无束的非洲鼓表演《Moribayassa》，那就是和大家一起做梦。不同的学区和不同的鼓乐文化共同组成了一场伟大的音乐运动。“西部”城市的小市民，在梦想的舞台上，跟着鼓声，实现他们的梦想。
1班有一个“技能”:每个班都开发器乐课程
班级有歌曲，班级有自己的特点。温易捷小学鼓励每个人积极建设班级文化，努力让每个人都参加器乐班。学生利用音乐课、业余时间和免费假期选择易于携带和学习的器乐作为课堂特色。经过一段时间的练习，他们在音乐会上取得了辉煌的成绩。例如，秀水校区二(4)班带来的悠扬动人的陶笛《风动草》和生动活泼的《叮当猫》，完美地代表了陶笛乐器的风格和特点。文一校区的葫芦丝专场也带我们来到了一个安静而美妙的港湾，伴随着它的合奏音乐《军港之夜》，感受到了战士们保卫祖国的伟大精神和对家乡的向往。
人生有一个“漫长的过程”:所有的渠道都为学生开设音乐课程。
学校是学生培养才华和发展个性的地方。它也是追求梦想和实现梦想的摇篮。文怡街小学举办如此大规模的音乐盛会已经有七年了。它集唱歌、跳舞、器乐等音乐表演于一体，为学生提供了一个通过各种渠道和角度展示自己的舞台。例如，在器乐演奏中，除了前面提到的鼓合奏、葫芦丝合奏和陶笛合奏，还有中乐团的《春天在哪里》和《弥渡山歌》，竹笛合奏的《邮递马车》和铜管乐团的《阿拉丁》。当然，为了更好地培养学生的个性，学校还为学生提供了个人展示的舞台，如郑源校区秦天迁移带来的大提琴独奏《天鹅》、秀水校区云升带来的小提琴演奏《花儿为什么这样红》、文怡校区白子君带来的钢琴作品《车尔尼》等。
在音乐盛会的舞台上，老师和学生用歌曲表达他们的梦想，用舞蹈表达梦想，用器乐表达情感，历史，《十八相送》和《杨门女将》。敲鼓，弘扬民族精神，舞蹈《龙拳》风格；让我们一起为他们的梦想而战，相信
音乐会由四章组成。从“梦的诞生”到“童话梦的编织”、“天才梦的重击”、“吴音梦的追逐”和“想象造梦”，再到最后的“梦游”。作为“西部”城市的小市民，学生们珍惜梦想，在音乐会上开始了追寻梦想的旅程。音乐会不仅成为所有老师、学生和家长的一年一度的节日和聚会，也是文怡街小学音乐发展课程的集中展示。 一所学校有一个“产品”:三个校区被划分为鼓乐校本课程。
近年来，文易捷小学根据学生特点、教学资源和发展目标，制定了独特的课程计划。鼓乐是学校的音乐品牌。学校坚持“一校一品”的特色教学。在音乐会上，我们看到了文怡校区带来的《Handclap》爵士鼓。动感的节奏，加上意气风发的街舞，充分调动了观众的热情，一起揭开了无知青少年童话梦的篇章。然而，秀水校区中国鼓学会带来的《娃儿当自强》给自强不息的焦娃以气势磅礴、稳健的追逐梦想的鼓励。接下来，在第四章有一场由郑源校园带来的简单而无拘无束的非洲鼓表演《Moribayassa》，那就是和大家一起做梦。不同的学区和不同的鼓乐文化共同组成了一场伟大的音乐运动。“西部”城市的小市民，在梦想的舞台上，跟着鼓声，实现他们的梦想。 1班有一个“技能”:每个班都开发器乐课程
班级有歌曲，班级有自己的特点。温易捷小学鼓励每个人积极建设班级文化，努力让每个人都参加器乐班。学生利用音乐课、业余时间和免费假期选择易于携带和学习的器乐作为课堂特色。经过一段时间的练习，他们在音乐会上取得了辉煌的成绩。例如，秀水校区二(4)班带来的悠扬动人的陶笛《风动草》和生动活泼的《叮当猫》，完美地代表了陶笛乐器的风格和特点。文一校区的葫芦丝专场也带我们来到了一个安静而美妙的港湾，伴随着它的合奏音乐《军港之夜》，感受到了战士们保卫祖国的伟大精神和对家乡的向往。 人生有一个“漫长的过程”:所有的渠道都为学生开设音乐课程。
学校是学生培养才华和发展个性的地方。它也是追求梦想和实现梦想的摇篮。文怡街小学举办如此大规模的音乐盛会已经有七年了。它集唱歌、跳舞、器乐等音乐表演于一体，为学生提供了一个通过各种渠道和角度展示自己的舞台。例如，在器乐演奏中，除了前面提到的鼓合奏、葫芦丝合奏和陶笛合奏，还有中乐团的《春天在哪里》和《弥渡山歌》，竹笛合奏的《邮递马车》和铜管乐团的《阿拉丁》。当然，为了更好地培养学生的个性，学校还为学生提供了个人展示的舞台，如郑源校区秦天迁移带来的大提琴独奏《天鹅》、秀水校区云升带来的小提琴演奏《花儿为什么这样红》、文怡校区白子君带来的钢琴作品《车尔尼》等。
在音乐盛会的舞台上，老师和学生用歌曲表达他们的梦想，用舞蹈表达梦想，用器乐表达情感，历史，《十八相送》和《杨门女将》。敲鼓，弘扬民族精神，舞蹈《龙拳》风格；让我们一起为他们的梦想而战，相信
