中国教育网浙江站新闻(记者郭段誉)我们怎样才能在课堂研究上找到突破，使课堂生动、高效、实用，面向所有人，关注个人？在“让每个孩子都充满梦想”的教学理念下，育才景航小学本学年确定校本教研的主题为:智能课堂。学校试图以信息教育的理念构建新的教育教学体系，借助互联网和移动终端设备构建多媒体互动空间，让每个学生都有自己的学习风格和学习节奏。
最近，徐丽娜老师带头带领三(2)班的学生使用移动终端辅助教学，为所有老师开设“智能教室”。根据这节课的重点和难点，徐老师逐一设计了6道考前题和考后题。依托信息技术，徐老师在课前对学生进行了一次预测试。每个学生只需在iPad上回答问题并点击提交，答案结果将被收集并立即反馈给老师的电脑。通过简单的操作和安排，每个学生对本课内容的预习和知识点的掌握将一目了然。教师可以根据学生知识的起点调整教学内容，关注教学知识的盲点，突破学生的困惑。在
课堂上，徐老师针对课堂上学生需要改进的“毫米与厘米之间的转换”和“以毫米为单位测量物体长度”等知识点进行了详细的教学，重点关注高差错率学生的课堂反馈，从而实时监控学生的学习情况，提高课堂效率，进一步实现“精确教学”和“分层教学”。
课后，徐老师立即组织学生进行课后测试。通过对两次测试数据结果的分析和比较，他检查了课堂效果，发现了不足之处，并在课后练习中及时加以巩固。老师们也围坐在一起，进行了深入的讨论。每个教学研究小组都派了一名代表来评论这个班级，并就智慧班提出了自己的看法。毫无疑问，借助移动终端辅助教学，许多传统课堂无法解决的问题可以被克服，从而提高课堂效率和效果。
这所学校一直致力于智能教室的研究。学校里的每一位老师都可以基本上掌握现代技术，并用技术来辅助课堂教学。今年，学校有幸被浙江省教育厅认定为智能教育综合试点单位，这对我们来说既是机遇也是挑战。我相信，通过我们不懈的努力和探索，每一位老师都能利用移动终端技术让学生高效学习，在智能教室里大放异彩。