2019年11月4日，江干区2019年中小学新教师为期一周的特殊教育活动开始。
2019年中小学新教师志愿者服务特殊教育活动是江干区教育局《十三五期间应届新教师志愿体验特殊教育实施方案》发起的第五个活动周。在以往的活动中，主承包商杭州根山路学校(江干区特殊教育指导中心)非常重视特殊教育理念的传播，希望能带动更多人接受和关心有特殊需求的学生。教育系统中“智慧之爱”志愿者团队的建立和不断成长表明，活动取得了显著成效。
基于该地区前期工作的影响和预示，这一活动为最初的传播理念增加了一种新形式的“志愿教室”。特殊教育指导中心的教师应当提前宣传动员新教师，鼓励新教师勇于尝试，积极体验，主动报名参加特殊学校学生的德育班或美术班。Gen学校教师配合工作，梳理全校学生的基本情况，确定“文明礼仪”教育和指导的主题，提出教学内容建议，并统一公布新教师培训小组。整个地区的2019年新教师都要自己提前备课。活动前，美术课“t恤涂鸦”的老师将通过主动报名确定。活动当天，教育指导班(班会班)的“文明礼仪”小学教师将抽签决定。被挑选的教师将被要求在上课前拿出教学大纲、ppt和必要的教学工具。
抽签的方式是让培训变得流行，让每个人都参与进来。对于新教师来说，这项活动主要是“体验式”培训，然后是志愿服务活动，所以每个人都需要完成这样的任务。特殊教育学校只有几个班级，不可能每天满足60多名有经验的教师的需求。因此，每个人都需要备课。最后，班主任将在现场抽签。其他老师可以是助教或者反思他们的功课。
与新教师的流动志愿者队伍相比，“艾志”志愿者队伍一直有一个相对稳定的队伍——红马3 354教师。今年，gen学校的“建设者”课程由爷爷、老师和红马甲老师的保安叔叔组成。他们带着孩子们在课堂上制作的手工艺品，他们为孩子们制作的手工艺品也在活动周展出。希望在这一领域具有同样特殊技能的教师也能被吸引去参加一个不同的儿童“志愿者班”。
2019年中小学新教师志愿者服务特殊教育活动是江干区教育局《十三五期间应届新教师志愿体验特殊教育实施方案》发起的第五个活动周。在以往的活动中，主承包商杭州根山路学校(江干区特殊教育指导中心)非常重视特殊教育理念的传播，希望能带动更多人接受和关心有特殊需求的学生。教育系统中“智慧之爱”志愿者团队的建立和不断成长表明，活动取得了显著成效。基于该地区前期工作的影响和预示，这一活动为最初的传播理念增加了一种新形式的“志愿教室”。特殊教育指导中心的教师应当提前宣传动员新教师，鼓励新教师勇于尝试，积极体验，主动报名参加特殊学校学生的德育班或美术班。Gen学校教师配合工作，梳理全校学生的基本情况，确定“文明礼仪”教育和指导的主题，提出教学内容建议，并统一公布新教师培训小组。整个地区的2019年新教师都要自己提前备课。活动前，美术课“t恤涂鸦”的老师将通过主动报名确定。活动当天，教育指导班(班会班)的“文明礼仪”小学教师将抽签决定。被挑选的教师将被要求在上课前拿出教学大纲、ppt和必要的教学工具。 抽签的方式是让培训变得流行，让每个人都参与进来。对于新教师来说，这项活动主要是“体验式”培训，然后是志愿服务活动，所以每个人都需要完成这样的任务。特殊教育学校只有几个班级，不可能每天满足60多名有经验的教师的需求。因此，每个人都需要备课。最后，班主任将在现场抽签。其他老师可以是助教或者反思他们的功课。 与新教师的流动志愿者队伍相比，“艾志”志愿者队伍一直有一个相对稳定的队伍——红马3 354教师。今年，gen学校的“建设者”课程由爷爷、老师和红马甲老师的保安叔叔组成。他们带着孩子们在课堂上制作的手工艺品，他们为孩子们制作的手工艺品也在活动周展出。希望在这一领域具有同样特殊技能的教师也能被吸引去参加一个不同的儿童“志愿者班”。