进入初中后，学生的心理会发生很大的变化。他们懂得爱美，懂得吸引别人的注意力，这是青春期成长的信号。其中，让父母最头疼的就是早恋。一旦孩子出现这种情况，解决起来就很麻烦了。今天分享一下青春期恋爱的类型，一起了解一下！
中学青春期恋爱按心理划分有哪些类型
1.性心理驱动。孩子开始性成熟，荷尔蒙对异性产生了兴趣。中国孩子的性教育几乎都是通过小黄皮书获得的，正规的性教育几乎很少甚至是空白。父母也很难谈及这样的问题，无法引导，保持沉默。2.亲子关系不和谐，或者离异单亲家庭的孩子也是高危人群。家庭中缺乏父爱或母爱的孩子更容易谈恋爱，在家庭中缺乏沟通、温暖、理解、尊重、支持和接纳。很容易把自己的情绪寄托在异性身上而陷入爱河。感觉出身家庭缺少的爱都寄托在异性身上疗伤。互相依靠作为他们的精神父母。
3.心理补偿。学习成绩较低的孩子会有更多的人际交往问题，包括恋爱问题，因为关注点并不完全在学习上，他们可能在学习上没有自信、失落、焦虑和无助。他们会利用爱情的美好来麻醉和补偿自己，在学习生涯中寻找乐趣。
4.从众心理。有的孩子拿自己和虚荣比较，看别人谈恋爱，为了证明自己也有魅力，然后去和别人恋爱建立自信，证明自己也很优秀。
5.误导舆论。有的孩子人际交往很健康，相处融洽，交往频繁，学习生活上互相帮助，然后被同学舆论、段子甚至标签贴上恋人的标签。默认情况下，如果当事人迷茫，就会成为舆论上的恋人。
6.误导传统观念。很多孩子认为，一旦有了好感，就应该确认正式关系，思考未来的婚姻家庭，为之规划深远，忘了学过的东西，沉浸在成家立业的雄心壮志中，同时控制对方的交际圈子、范围和矛盾。
7.异性心理完美理想化。中学生很容易因为自己的才华、帅气、美貌、特长、成就、身材而迷恋对方，然后在想象中完美对方。感觉就是像偶像和发现夜明珠一样着迷。
你可以看看上面。父母要理解孩子相爱的原因，这样才能对症下药，从根本上解决问题。
