随着经济的发展，小学生的课外时间大多被补习班占据，比如语文补习班写作，数学补习班数学，英语补习班口语等等。虽然有些孩子不喜欢上课外班，但家长有很强的愿望。今天，我整理了一下我的演讲作文，题目是模式与思维。赶紧看！
以格局与胸怀为题目的演讲作文（小学生）
模式和思维亲爱的同学们：
大家好！我是安，今天演讲的题目是《格局与胸怀》。说起春秋时期的管仲和包书，让我想起《吴姐姐讲历史故事》年“管鲍之变”的故事。
从这个故事中，我更清楚地知道了包书和管仲之间的友谊。他们年轻的时候是一对认识的好朋友。后来管仲辅佐龚自久，包书辅佐公子小白。在龚自久和公子小白争夺皇位的过程中，公子小白取得了最后的胜利，管仲也成了阶下囚。公子小白，后为齐桓公，因前次报仇想杀管仲时，包书不但力劝齐桓公救管仲一命，还推荐管仲为丞相，并自告奋勇在管仲手下工作。
那么，宝叔为什么要这么做呢？通过故事的后续发展，我了解到管仲积极提出了许多富庶的计划，使齐国经济繁荣，政治清明，军事强盛，最终帮助成为“春秋五霸”之首。现在我终于明白，包书选管仲，是因为他看到了管仲的才华，一心想着国家利益，不计较个人得失。他当选后，管仲帮助齐桓公取得了一些霸权。可以证明，包书最初的决定是正确的，他的远见是独一无二的。
另一方面，我也看到包书是一个了解自己、了解自己才能的智者。他不仅对自己的能力有清晰的认识，而且非常谦虚。更重要的是，因为他有大格局，有大胸怀，可以跳出“自我”，站在更高的境界去思考问题，给出更好的建议。
从包书，我明白了做人的道理。作为新一代少先队员，我要好好学习，锻炼自己的能力，培养自己的“大局”，开阔自己的眼界，努力做一个心胸宽广的人。
我的演讲到此结束。感谢大家的倾听！
