在小学，每一科的知识都是有限的，学生愿意花时间和精力就能取得好成绩。但是小学生年纪很小，学习状态控制不好，老师只能指导。今天整理了一下准备小学数学科目期中考试的建议。快来看他们！
小学阶段的数学科目要怎么备战期中考试
小学数学期中复习的基本任务是抓双基成线，沟通联系成块，学旧补新，变得更熟练。复习的特点之一是理性，所学知识要系统整理；第二个特点是流利，能很好的融入，理清知识的来龙去脉。为提高审查效率，边肖提出以下审查建议：1、制定切实可行的评审计划，并认真实施该计划。
为了使复习具有针对性、目的性和可行性，找出重点和难点，教学大纲(课程标准)是复习的基础，教材是复习的蓝图。复习时要找出学习中的困难和疑惑，以及每个知识点容易出错的原因，这样复习才能有的放矢，事半功倍。
2.要在原有知识的基础上，学会对各个单元的重点进行分类整理，形成知识网络体系。
分析老师发的概念论文和平时上课做的讲稿。还要学会分析每个单元考试的题型，一般如下：一、概念题，二、计算题，三、实际应用题，四、操作题。复习的作用是：熟能生巧。
所以复习阶段可能要多做题，当然不是说要搞海战术，但是数学不能没有题，要把握个度。做一个题目，就应该得到一个题目的收获。问题不外乎是哪些类型。做完一个问题，要反思，多问几个为什么。
3.我们必须努力进行反馈纠正，正确对待错误的问题书。
把错题从本子上摘抄下来，先改正，再整理，找出自己的不足，针对错误的原因对症下药。不要觉得修改麻烦，要养成习惯。学习成绩优秀稳定的同学，往往很重视复习和收集错题。如果能找出错误，把缺口填好，复习的效果会更好！
4.一题多解，多题一解，提高解题灵活性。
有些问题可以从不同的角度分析，得到不同的解决方案。一题多解可以培养分析问题的能力。灵活解决问题的能力。解题思路不同，公式不同，结果一样，结果一样。同时也启发了其他同学，拓宽了他们解决问题的思路。有些应用问题虽然形式不同，但解题方法是一样的。所以复习的时候要从不同的角度思考，把各种习题分类，这样才能把所学的知识融会贯通，提高解题的灵活性。
5、有针对性，挖掘创新。
机械重复，什么都讲，什么都练，是复习的禁忌。复习一定要有目的性，有重点，总结所学。
习题要开放创新，让他们的思维得到充分发展。他们要正确评价自己，自觉填空查漏，面对复杂多变的话题，认真审题，理清知识结构与知识规律的关系，探索隐藏的条件，多思考多发现，汲取自己的经验。
6.养成检查的习惯
如果能在复习的时候注意考试的重要性，效果会事半功倍。根据学生的通常情况，建议要求学生从这些地方进行检查：
(1)检查立柱类型是否正确。阅读问题，看是否应该用加减法、乘法或除法来计算。
(2)公式正确后，看公式中的数字是不是抄错了，是不是和问题里给我们的一样。
使用估计法检查数量，如
(4)精确地计算一遍，以便得到正确的结果。注意写作。五年级以后，用嘴算小数很容易出错。而且要规范草稿本的使用，不要以为可以乱涂乱画！往往是因为有些数字写的不对，所有答案都抄错了！
检查单元和答案是否完整。
操作题，用铅笔、尺子、三角画。千万不要手写。记得注明条件(如直角符号，长2 cm，高3 cm等。)画图后，是否符合题型要求。
解方程题，记得先写“解”和“集”应用题。
