时间过得很快，转眼间就是十月了。回顾年初，真的是感慨万千。其中老师对今年的教学也很有感触。毕竟，很多人很少在网上教学，他们也很努力地在网上教授课程。今天就来分享一下小学老师对教学的感受。
小学老师关于教学的感受：希望与坚持
2020年是漫长而短暂的一年。虽然疫情期间的等待和煎熬感已经模糊，但“留在家里”的记忆却是极其深刻的。今年的特别让我感受到了生活的沉重，长时间不表达内心也是波澜起伏。在我人生的30年里，有很多的追求和坚持，有很多的探索和彷徨，也有一些沉淀和感悟。
小时候，我是一个内向害羞的女孩。幸运的是，我遇到了一位好的启蒙老师，我的语文老师张。我不记得她的声音和长相，但我依稀记得她有一头长长的黑发，喜欢编织一根又长又粗的辫子。她的温暖和鼓励在我的记忆里还是很清晰的，就像相册里那张崭新的照片一直留在我的心里。高一下学期，我跟着父母从外地回了老家，也来到了新的学校面对新的老师和同学。我很奇怪，很孤独，这种情绪一直困扰着我，甚至有点逃避上学。但是有一天这种情绪突然变了。之所以做那个改动，是为了在家里写个图。这张照片是一个生日蛋糕。现在回想起来，那个任务其实很常见，就是完成老师布置的作业，我自己没有完成。当时我在妈妈的指导下写完了人生的第一段文字。但是第二天我受到了张老师的表扬，他当着全班同学的面读了我写的这篇文章。当时心里真的是又骄傲又激动。从此，对学校老师和同学的陌生渐渐淡去，逐渐变成温暖和信任。
现在回想起来，人生的第一段对我来说真的很重要。虽然我是偶然被表扬的，但是因为班里很多同学没有完成作业，也有同学完成了但是敷衍了事，我的作业成了班里的楷模。我很高兴我妈妈不辞辛苦帮我完成了它。我不喜欢其他父母，让孩子敷衍了事的做完甚至让孩子没做完；我也很幸运，我是一个听话认真的孩子，我意识到老师布置的作业一定要认真完成；我更庆幸遇到了这样一位温暖的启蒙老师，慢慢融化了我对新学校，新老师，新同学的陌生和冷淡。如果这些幸运的事都没有发生，我不知道那时候我什么时候能暖和起来。虽然我不确定这一切是不是因为我人生轨迹的起伏，但至少我确定，改变对我童年的幸福特别重要。而在我生命中的很长一段时间里，包括现在，我都喜欢用写作来表达自己的想法和感受。
现在我已经是两个孩子的妈妈了。在教育孩子方面，感觉自己有很多不成熟甚至粗鲁的地方。但当我回忆起人生的第一张照片，回忆起母亲当时的不小心行为时，心里是无比自豪的。同时，我也庆幸自己有时候是一个“不成熟”“粗鲁”的母亲，但至少我一直陪伴着孩子，尊重老师，尊重孩子作为学生的职责，陪伴和激励孩子认真努力完成老师每天布置的作业。我说不准哪一次“不经意”会成为一个孩子一生中非常重要的改变。但同时我也有一瞬间的反思：我回想起童年那个时候的妈妈和我自己。现在陪孩子的时候，要放松心态，摆脱那些功利的想法，通过主观的探索，给孩子更多发现成长喜悦的机会，这在生活中是有意义的。
现在我也是老师，一个喜欢文学，热爱教育的英语老师。我不知道我在老师的生活中被表扬和改变是偶然的还是必然的，但是在这个安静思考的下午，我觉得对我这个老师也有很大的启发。从当老师开始，我就有了很多的坚持和梦想，也为自己的坚持和梦想做了很多的探索、执着和彷徨。但只要回想起第一个老师，心里就会燃起一个希望：我要做一个好老师。这是发自内心的，就像做好母亲一样。
2020年9月——日，我初三第一学期的第一个月过去了。9月份我收获了什么，让孩子收获了什么？
仔细回想，九月的收获在于日常工作和教育人的一点点改变。每天清晨的校园都让我感动。早晨的校园空气是那么清新，洒在脸上和地上的第一缕阳光是那么柔和，从教室慢慢逼近的读书声是那么悦耳，让我感到心旷神怡。所以我会每天早早的来到校园，在清晨的校园里等着洗澡，以良好的心情和精神面貌面对我两个班的孩子。我经常告诉自己：记得做一个温暖的好老师，让孩子在以后的很多回忆里还能记得老师的温暖，就像今天自己对温暖的第一任老师的回忆一样。
