在家庭教育中，父母希望孩子乖巧听话，学习成绩好，自己的事情做好，不用担心。边肖觉得这是一个理想的状态。毕竟，孩子的发展状态会随着年龄的增长而变化。孩子不想做什么事，父母该怎么办？可以参考以下内容！
当孩子不想做一件事情的时候父母该怎么办
当孩子不愿意完成成年人看来简单的事情时，有几种可能的原因。第一：孩子愿意做吗？
第二：孩子能做到吗？
第三：有没有可能他既不愿意也不擅长做？
同时，从成年人的角度来看，当孩子表现出不愿意、拖延、抑郁甚至对抗时。作为成年人，能否不受孩子情绪的影响，冷静、温和、积极地观察判断可能的原因？信任孩子，温柔的鼓励孩子，有效的为孩子的困难提供技术帮助，推动孩子前进？很多时候我们会看到父母直接给孩子贴上懒惰或者愚蠢的标签，需要我们帮他找障碍，教他怎么做？当然最后回到最重要的一点，就是这个时候孩子最关心的是大人的反应，自己的情绪，大人是否信任和理解他？
只有当孩子感到完全安全和放松时，他们才能有最大的可能性和最好的效果来接受你的鼓励或帮助。有可能有的人虽然害怕，但还是愿意去努力，一步一步，一天一天，会越来越勇敢，相信自己。我越来越敢于挑战未知的创造。当妈妈在心里告诉我，这一天，这一刻，我和孩子一起努力。我们彼此感到温暖和美好。之后我妈调笑，一直很随和，从小就和女儿成为好朋友。为什么爸爸对这件事的第一反应有些不平衡？因为爸爸那一瞬间大脑中的潜意识认知，很可能是因为他认为蕾雅不想去是因为孩子的主观意愿不强。
就是平时比较典型。对于一些孩子的拖延或拒绝行为，更多的成年人本能地对——孩子做出反应。你懒或者态度不好，我就生气，忍不住生气！我妈平时和Raya的生活细节相处的比较多，对孩子的勤奋和责任心有比较好的理解和信心。所以第一反应并没有质疑她做事的态度，所以并没有先入为主的指责暗示孩子的行为不合理。
于是，母亲改变了沟通方式，试图以照顾和信任自己可能遇到的确切困难为前提，让孩子迅速稳定情绪，努力让孩子愿意平和地交谈，明确自己的担忧和障碍，在技术上给予孩子尽可能多的帮助和支持，然后帮她一把。这时，爸爸的意识也反应很快。他表达了自己的愉悦和关心的语气，表示可以陪女儿下楼再试一次。他站在店外，等待随时可以帮助的心理支持！然后，很自然，事情很简单，很快，她自己完成了。她心情很好，发现真的很简单。“哈，这个问题我自己真的考虑过了！下次别这么傻了！”心情很好，我们三个。
事情本身很小，但问题是在这个过程中，人与人之间的关系是——个孩子，父亲和母亲。情感——父母是否先入为主，是否理解和体谅，是否信任和鼓励；孩子是否愿意快速跟随并静下心来，接受鼓励、建议和实际帮助，自学再尝试。实际操作——沟通技巧，示范技巧，事后如何一起反思讨论。
其实在现实生活中，在成人的世界里，我们面对着未知的事物，想象着与陌生人交流。有多少人真的可以一点都不担心，永远不退缩？
