1.传递包裹今天，老师和我们一起在教室里完成了一个有趣的游戏，那就是传递包裹。游戏规则是鼓和花的声音.
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1.递包裹
今天，老师在教室里和我们完成了一个有趣的游戏，那就是传递包裹。游戏规则是，鼓声一响，鲜花就开始了，谁有鲜花，谁就在舞台上表演。
起初，学生们的心又快又紧张。突然，花到了我的手上。我的心很紧张。我把花递给后面的学生。就这样，花儿一朵接一朵地传到了龚诺的手里。鼓声停止了，他来到了站台。我看见他的手前后移动。他又转了360度，不小心摔倒在地上。当学生们担心的时候，他站起来继续执行他的计划。
鼓声又响了。花儿又开始绽放了，鼓声一到达王昊就停止了。他神秘地把手放在身后，走上讲台。他说，“一个橡皮应该变成两个。”他用手把一张纸换成两张。哦，天啊！多神秘啊。
最后，黄上台表演节目。她唱了一首歌，这首歌在教室里回荡。哦，天啊！多么有趣的游戏啊！
2.递包裹
今天，老师说，“我带你去玩递包裹的游戏。”老师的话一落下，教室里就有很多人在说话。
有人说，“这个游戏有趣吗？”其他人说，“你怎么玩这个游戏？”老师让每个人平静下来，并告诉我们游戏规则：每个人围成一个圈。首先，一个人背对着每个人敲鼓。老师把一朵花递给一位同学，让他代代相传。当鼓声停止时，手里拿着花的人为每个人表演一个节目。
“咚咚……”鼓声响起，比赛开始了。随着越来越快的鼓声，我的心紧张得像15桶水，焦虑万分。“花”在我们手中像箭一样飞逝。谢天谢地，第一轮通过了。
第二轮开始了，“敲门，敲门……”当我正要把花递给下一个人时，鼓声突然停止了。“施西纳，喝一杯！”“施西纳，喝一杯！”同学们带着喜悦和灾难一个接一个地呼喊着我的名字。我战战兢兢地走上前去。我拿起麦克风小声说，“我唱了一首《小雨沙沙》的歌。”我不知道我唱得好不好。我唱歌后不敢看每个人。“哇……”下面是掌声，我知道这是对我的鼓励。
今天的比赛不仅给我带来了快乐，也锻炼了我的勇气。我真的希望下次我玩的时候，我会告诉你一件有趣的事情。
3.递包裹
在一个细雨蒙蒙的早晨，老师带我们去教室玩“传递包裹”。
老师首先宣布了游戏规则：老师把手帕递给一个同学，他把铅笔盒当成了鼓。当她敲文具盒时，学生们按座位顺序传递鲜花。当鼓声停止时，手里拿着手帕的人会给每个人表演。
游戏开始了，“聪明的心”学生第一个分发手帕。手帕夹杂着欢快的鼓声不停地传递着。许多学生冲了出来，好像他们觉得他们的手帕很烫，因为他们害怕表演。然而，一些学生不愿意传递手帕，因为他们想表演。鼓声突然停止，这是“婷婷玉立”学生的第一次表演。她害羞地学会了一首古诗。游戏继续进行，第二个回合是“广泛而深刻”的学生，他们愉快地表演了一套功夫。手帕随着鼓声快速而缓慢地传递，每个人都玩得很开心！
今天的游戏真的很有趣！
4.递包裹
今天，老师微笑着来到教室，说道：“我们来玩个游戏好吗？”每个人都异口同声地说：“好的”！游戏规则如下：当老师敲桌子的时候，我们会递花。当鼓声停止时，无论谁拿到鲜花，都将走上讲台表演节目。游戏开始了。老师画了一组。我看见他们一个接一个地经过。鼓声突然停止了。到了杨那里，他大胆地走上讲台，给大家朗诵了一首诗。然后花儿蔓延到了陈晓卿。陈晓卿扮演一个老妇人。让每个人都笑。
比赛在我们的笑声中结束。我希望下次会有更多有趣的游戏。
5.递包裹
星期二，老师微笑着走进教室。老师一手拿着一束花，一手拿着一个鼓。学生们都问老师：“老师，你用这两样东西做什么？”老师说：“今天我们来讨论一个传递包裹的游戏，好吗？”学生们异口同声地说：“好。”学生们高兴地跳舞。然后老师宣布了游戏规则：一个同学敲了敲鼓，当鼓停下来时，手里拿着花的人会表演一个节目。
比赛开始了，彭耀清开始敲鼓。伴随着“咚咚”的鼓声，学生们也开始传播鲜花。当勇气的声音停止时，花儿落到了焦裕文的手里。我看见她在讲台上微笑，为学生们背诵一首诗。游戏继续进行。这一次是张。她大胆地走到讲台上，唱了一首美丽的歌。
游戏结束了，这真是一个愉快的教训。
6.递包裹
今天的课外活动游戏是传递包裹。每个人都开心地围着操场中央的草坪坐着，玩着传递包裹的游戏。
传递包裹的游戏规则是每个人都坐在一个圆圈里。其中一个拿着花，另一个蒙着眼睛吹着快乐的鼓，鼓经过花，鼓停止花，谁手里拿着花谁就表演这个节目。
比赛开始了，小明开始打鼓，咚咚，咚咚.红花从小红的手里传到梁肖的手里，然后又传到小刚的手里.
敲门，敲门.忽然鼓声停止，红花落在小红的手上。所有人同时看着小红。突然，雷鸣般的掌声开始响起。小红尴尬的站起来说：“那我给你讲个故事。”小红刚讲完故事，操场上又响起了一阵掌声。
新一轮游戏又开始了，咚咚，咚咚.
7.递包裹
丁，上课开始了。屏幕显示“游戏”。全班爆发得像一个吵闹的马蜂窝。上次我以为：是一堂魔术课，这次是一场游戏。真的很棒。
老师宣布比赛规则，音乐响起，开始打羽毛球。音乐停止了。学过羽毛球的学生必须表演。
音乐开始了，学生们很快开始打羽毛球，因为害怕他们会表演这个节目。音乐突然停止了。詹是第一个表演者。她讲了一个笑话，让每个人都笑了。然后音乐又开始响起。每个人都紧张地传球。这次轮到李伯元表演这个节目了。他完全学会了猪叫。我认为：音乐不能停止。幸运的是，在诸神的保佑下，我很快就把球传给了张。她做了个脑筋急转弯。这很简单，每个人都知道答案。
第二轮是羽毛球的幸运抽奖。你可以得到小橙色灯和贴纸。音乐响起，学生们又开始传球了。这一次我希望我能得到羽毛球，但音乐仍然在我的手中，我不能把它传递给拉森。突然音乐停止了，唉，真遗憾，他画了五个小橘色的灯来贴贴纸，高兴地欢呼起来。我认为：非常幸运。又贴了几盏橙色的灯，然后我就可以和老师交换礼物了。最后，我终于得到了两个贴纸，虽然不多，但很开心。
一节课很快就要结束了。我希望我能再玩一次递包裹的游戏。
8.递包裹
丁，下课了。我和高佳瑶、Xi奇奇以及其他一些同学去操场玩递包裹的游戏。在比赛前，我们就比赛规则达成一致，用地面作为鼓，用红领巾作为花，在传递花的同时击鼓。当鼓声停止时，谁拿到花，谁就得表演一个节目。
游戏开始了。高佳瑶是裁判，用棍子敲了一下地面。我们紧张而迅速地递过红领巾。突然，鼓声停止，红领巾落入Xi奇奇手中。她优雅地唱了一首歌。这首歌非常好听。
这次Xi奇奇是裁判。她用棍子敲着地面，红色的围巾在我们手中飞舞。当大家聚精会神地传递红领巾时，Xi奇奇故意停止了打鼓。红领巾刚传给我。我激动而紧张地背诵了诗《鹅》:“鹅，鹅，鹅，去香向天歌……”
丁，我们还没玩够呢。我们必须再去上课。我对一些同学说，“我们下次玩传球游戏，好吗？”每个人都说，“好！”
