关键词:善良
她既不是个好家庭，也不是个小家碧玉。她乐于帮助别人。她是一个心地善良的——石娇。
说石娇善良是全班公认的，因为她总是在最困难的时候伸出援助之手帮助贫困学生。陈就是一个很好的例子。陈的学习成绩一直不是很好，但石娇从来不喜欢她。每当陈对他的学习有任何疑问，他都会问石娇，石娇也尽力回答陈。
我记得有一次下课，石娇正要出去玩，这时陈想出了一道数学题。石娇看着窗外的伙伴说，“先去玩吧！我过会儿再来。”石娇有些留恋地回过头来，但他还是走到了陈的座位前，接过的问话，定睛一看，皱了皱眉头，仔细想了一下，拿起笔，在草稿本上画了一个线段，想了一下，对陈说，“看，这是一个实际的旅行问题，草稿本上的这个线段相当于一条路，公交车从左边行驶，卡车从右边行驶”我看到石娇把公交车和卡车写在网上的左右两边。看着陈，他问:“你明白吗？”陈扫了一眼话题，看了看折线图，点点头。石娇接着说:“快看！问题是，两辆车会相遇多少个小时，也就是说，我们如何找到相遇的时间？”陈把头抱在怀里，挠了挠头，皱了皱眉头，想说，“距离，速度和=时间”“是的！就这样，但现在我们不知道速度和数量。我们怎么问？”"用速度A和速度B，也就是说，用公共汽车的速度加上卡车的速度。"石娇拍了拍她的手，使她的眼睛微笑。她欣喜若狂地叫道:“陈，你真了不起！现在你知道了距离和速度，你是怎么做到的？”石娇用期待的目光看着陈。陈忽然意识到的眼睛在闪光，说，“啊！我明白了！我明白了！”然后，他迅速抓住笔，兴奋地写下公式，计算出结果，并立即递给石娇。他的眼睛盯着石娇，希望能从中找到些什么。她问，“对吗？”石娇摇摇头，叹了口气。这摇了摇头，叹了口气，使得陈对显得有些郁闷。石娇很失望:“这个方法是对的，但是你把26写成了20。太粗心了。下次注意！”说完，石娇顽皮地笑了笑，把手放在陈身边，对说:“没事，没事，谁都会犯错。只要改变它。”石娇的行为解决了陈清的沮丧。陈把头埋在心里，又做了一次。这一次，石娇的脸上充满了笑容，手舞足蹈地喊道:“太好了！对了。你不认为这个问题很简单吗？将来，如果你遇到你做不到的问题，你必须学会画画。例如，你可以利用你周围的一切来做数学。数学不是很简单吗？另一点是要小心，小心，小心！”陈笑着答应了。石娇见陈济会做练习，放下练习本，对她说:“那我来玩？”“好吧，谢谢你！”但是石娇刚走到门口，上课的铃声“叮零——”就响了。石娇摇摇头，不情愿地回到座位上，欢迎下一节课的到来。
看着这一切的发生和结束，我不禁在想:石娇为什么要请陈济帮忙？有什么好处吗？是为了老师的表扬吗？来自同学的表扬？我不这么认为。从石娇脸上欣慰的表情可以看出，这是发自内心的善良。
这是师娇，我们班的真爱大使——。在石娇的带动下，越来越多的学生学会了互相关心，互相爱护。我们在爱的海洋中快乐地成长！
